Viem čo je používanie lega nezamýšľaným spôsobom - keď bosou nohou stúpiš na kocku lega. To v tebe uvoľní toľko kreativity že AI sa ešte má čo učiť. *:D*

Používat lego zamýšleným způsobem, je stavět z něj. Ne nutně tu jednu věc. Ale hračka svým designem komunikuje s dítětem, jak chce být používána. Proto jsem jako příklad nejlepší hračky dal klacek, protože ten není hračka a tedy dítě nikam předem nesměřuje. Nemyslím si, že AI nutně utlumí kreativitu dětí. Prostředí a technologie ale ovlivňují rozvoj dětí, například momentálně jsou děti méně manuálně zručné a naopak třeba vnímavější k mediálním obsahům atd. Blbé hračky jen tu kreatvitu málo rozvíjí. O tom se taky mluví od počátku věků a je to pravda. Dneska vidím maminky co koukaj do mobilů a batolatům, aby nekňouraly, strkají druhý mobil s cocomelonem. To není o tom, jaká je zrovna top technologie. Každou technologii využijí bezskrupulózní "kapitalisti" aby nezodpovědní dementi mohli za drahé peníze ničit potenciál svých dětí.

A.I. je holt tady absurdně  tak nezbývá než se s tím srovnat a reagovat, takže asi změnit profesy 😀

Videl si transformery od robosenu? Nedavno sem bidel video kde ti 3 co sou k mani mezi sebou interaguji, a typek jim daval poveli a oni reagovali na nej a pak mezi sebou a byla to docela zabava *:D* takze souhlasim s HALem ze kdyz se ty hracky udelaji chytre ne jak rikas ty ala letadelko a atekaci pejsek tak to bude terno pro deti. 

Hmm, co je požívání lega "zamýšleným" způsobem? To je postavit jen ten model ke kterému sis koupil díly podle návodu a nikdy nic jiného? To někdy někdo dělal? *:o* Ad omezená realita Minecraftu - jo, přesně proto jsem specificky zmínil že je to ve virtuálním světě, tohle omezení je jasné. Ale také čím dál tím méně podstatné, s tím jak se naše životy a sociální interakce postupně přesouvají do virtuality, a navíc specifikem AI je překračování nad rámec toho virtuálního světa do augmented reality fyzické. A AI vnímáš příliš omezeně na jeden use case (no jako to stavění z lega jen podle návodu), samozřejmě nemám na mysli jen vytváření de facto personalizovaných audio chatbotů jak to popisuje imf, ale široké spektrum kreativního využití, od natáčení a upravování klipů nebo celých filmů, po propojení s hrami a vytváření třeba celých herních světů pro ostatní - jako Roblox (než ho semlela monetizace mám ten dojem - tohle je něco co jsem sledoval už jen z dálky bcos I am too old for this shit), ale mnohonásobně komplexnější. AI rozdílem několika řádů snižuje technickou obtížnost mnoha kreativních činností, v tom je její kouzlo a imo právě u dětí bude ta proměna vidět nejzásadněji. O tom že nějaká moderní kreativita utlumí kreativitu dětí se mluví asi od počátku věků, taky jsme to zažili s připomínkami že shnijeme u televize a her jako pasivní zombies, ale realita to vždycky spolehlivě vyvrátila, stačí se teď podívat kolik lidí něco dělá na youtube nebo na TikToku, nebo v tom Minecraftu, nebo Garry's Modu (Skibidi toilet jako fenomén definující naši dobu, rofl), vždyť dnes prakticky platí že pokud něco netvoříš, tak neexistuješ.

Líbí se mi, že z toho děláš vážnou debatu a jdu do toho *:D* Tedy, s kusem klacku uděláš všechno, ale není to moc dokonalé. Klacek nemá žádný návod k použití, můžeš ho nalámat a stavět z něj, nebo hodit do rybníka a koukat na vlnky. Dokud ho nestrkáš cizím lidem do drátů kola, je všechno dobře. Ale cokoliv s ním  imituješ, není moc přesné a chce to hodně představivosti (což je spíš cool). S legem toho můžeš dělat mnohem míň (pokud ho používáš zamýšleným způsobem) a výsledky jsou o něco přesnější, tedy dávají méně prostoru představivosti. U Minecraftu je to složitější. Coby "stavebnice" dává víc možností a kombinaci než lego, ale platíš za to vyjmutím z kontextu reálného světa. Hrad z Lega může stát pod vodou, v lese, nebo nastavený vedle postele rodičů, aby na něj šlápli. S legem lze stále dělat věci, ke kterým nebylo stvořeno, lze ho používat, jako klacek. Cokoliv uděláš v Minecraftu, i když to tvůrce vůbec nenapadlo a třeba by to ani neschváili, zůstane uzavřeno v omezené realitě Minecraftu, nekonečnakrát omezenejší, než fyzická realita. Naštěstí je tam "sociální rozměr" díky kterému se určité neomezené pole interakcí otevírá.  AI figurka co odpovídá na tvoje hlášky je ale úplně na druhém konci spektra, je z ranku štěkacích pejsků a létacích letadélek. Tedy hraček, které delají to nejzábavnejší za tebe a tim ti aktivně omezují možnost hrát si s nimi. 

Naopak - nejlepší je hračka se kterou toho jde nejvíc udělat. S kusem klacku toho moc neuděláš, jen si musíš hodně představovat. Víc toho jde udělat s Legem, ještě víc s Minecraftem, a AI v tomhle bude ještě zajímavější protože ta ve virtuálním světě nemá limity vůbec. A já se hrozně těším až uvidím co s tím dokáží děti vytvořit, kreativní a kulturní vlna která teď vznikne bude plná originálních nápadů které si my z naší generace teď vůbec nedovedeme představit. AI je (zatím, do AGI daleko) jen nástroj, ne náhrada člověka, navzdory tomu co by si přáli producenti jak to zmiňuje Imf v článku - právě tak, ony ty zástupy grafiků a designérů bez práce nebudou, naopak jí budou mít čím dál víc, jen se bezpodmínečně musí naučit s tou AI spolupracovat a využívat ji pro své vstupy. Jistě, budou kravaťáci kteří se je budou snažit obejít s tím že dobrý výtvor přece dokáží s AI splácat a posoudit sami, ale dopadne to přesně tak jak s těmi začátečníky dělanými plakáty ve photoshopu co jsou zmíněné. Nebude to žádná velká změna, tenhle low effort odpad byl vždycky.

K poslednímu odstavci.... čím víc toho hračka umí, tím míň se s ní dá hrát. Nejlepší hrqčka je kus klacku a nejhorší bude asi tenhle AI bizár.